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塵埃深處是繁花閱讀答案

2017-6-30 編輯:djw001 查看次數: 手機版
欄目:試題

(1)她叫喬,認識她,是在去年夏天。
(2)那天交完班,我剛從一間病房走出來,就看見候診區坐著一位白皙如蓮的女子,姣好的面容,優雅得體的舉止,她正在回答醫生的問話。我走過去的時候,再次被她的美吸引,于是,我多看了一眼,正好她也回過頭看我,她的雙眸澄澈純凈,如一汪清泉。
(3)做了相關檢查,她住院了,VIP病房,她說常常失眠,有時候頭暈,天旋地轉。醫生下了醫囑,輸液體的時候,她已經躺在病床上,一邊撒嬌,一邊和母親說笑。
(4)中午時分,液體還沒有輸完,有人送飯來,是她的父親,一家人在病房里共進午餐,吃穿用度盡顯闊綽。
(5)因為病房里的很多病人,都是面色蒼白,一副病怏怏的神態,而她卻不同,除了輸液體的時候睡著,但凡醒的時候,神清氣爽,神采奕奕,妝容精致。
(6)愛咬舌根的同事說,她命好,人長得漂亮,家世背景又好,語氣里帶著羨慕和嫉妒,誰說不是呢,她的確是個公主。
(7)再后來,知道了她的隱私,在某藝術學校當鋼琴老師,收入豐厚,單身貴族。科里的護士姐妹們越發羨慕嫉妒恨,而我也是其中一個。每逢進病房看見她,內心除了被她身上散發的氣質吸引外,更多的是嫉妒,她有姣好的面容,婀娜多姿,有很好的工作,有富裕的家庭,愛她的父母,一個女孩子該有的她都有了,而我,除了自食其力,勉強養活自己的工作,在單親家庭長大,有一個嗜酒如命的父親,再無其他。
(8)攀比得越多,越自卑,那些日子,科室里的小姐妹們總是格外關注她。
(9)有一天,我上夜班,夜間巡視病房,大概12點了,她的病房里還亮著燈,我推門進去,我看見的場面,讓我大吃一驚。
(10)喬沒有睡,她正坐在床沿上,手里拿著一條假肢,正往墻角放,我看見她的右膝蓋之下是空的,看見我一臉的震驚,她下意識地用被子蓋住自己,一臉歉意地笑笑,而我,尷尬至極,不知道說什么好,竟呆呆地站在那里好幾秒。
(11)還是喬先說話,打破了僵局,“嚇著你了吧,平時我請假回家,除了主管醫生,沒人知道我的秘密,明天要做一項檢查,我怕來不及,就住在醫院里,被你看見了。”她說完,還是笑著,反而是我,像做錯事的孩子。
(12)我胡亂說了幾句,趕緊出來,內心洶涌澎湃,怎么會這樣呢,她明明是個完美無瑕的公主?
(13)過了半個小時,竟不知不覺又來到她的病房,她還沒睡,她說,睡前看了會兒書,睡不著了,她居然問我,能不能陪她聊一會兒。
(14)于是,坐在床前。與其說是聊天,不如說,是她為我剛才的震驚,做一些解釋。她說,很少有人知道,有關假肢的秘密,而我是很少人里的一個。
(15)她從小學跳舞,夢想長大做一位舞蹈家。可是,上初中后,在一次意外觸電后,一條腿被截肢,那年才十三歲的她,遭受了這么大的打擊,別說是夢想,好幾次,她都想自殺。
(16)那是最后一次,她喝了家里的殺蟲藥,被父母送到醫院,洗胃,住院,出院后,經常手抖。她的母親多方打聽到一位老中醫醫術高明,于是,帶她去看,說明病史后,老中醫什么都沒說,只是揭開自己的白大褂,她看見,他只有一條腿。
(17)他說,人活著,不是靠雙腿,靠的是一顆完整的心,我只有一條腿,活得好好的,你還比我多半條腿呢,怕什么?
(18)從那以后,她常常去老中醫那里,不是看病,而是療心。
(19)再后來,父母給她裝了假肢,搬了家,學了鋼琴,當了鋼琴老師,成了現在的自己。
(20)說完,她淡淡地笑,而我,似乎看見另外一個不一樣的她,在我眼前,訴說別人的故事。
(21)是啊,如果不是偶然看見,在我心里,在我眼里,她依舊是那個只會撒嬌、嬌弱漂亮的公主,而此刻,我似乎看見,那些她曾經受過的傷害和遭遇,凝聚成一股鋼鐵般的力量,讓她堅強。
(22)再后來,她睡了。
(23)我走在走廊的盡頭,心緒難平。
(24)我看見天邊有一顆星星,異常耀眼,它像天空的眼睛,注視著大地,帶給深沉無助的黑夜,一方光亮,也給黑夜里迷路的人們,一抹希望。
(25)慢慢地,我看見天邊泛著魚肚白,黎明來了。
(26)那一刻,內心的迷茫,似乎慢慢退卻,一點點被一束光照亮,所有難以啟齒的磨難和曾經以為的絕望,慢慢變成了希冀。
(27)是的,繁華盡頭有悲涼,塵埃深處是繁花。

(1)第10段“喬沒有睡……而我,尷尬至極,不知道說什么好,竟呆呆地站在那里好幾秒”一句中,“尷尬”一詞有什么含義和作用?
(2)第20段“說完,她淡淡地笑,而我,似乎看見另外一個不一樣的她,在我眼前,訴說別人的故事”,這句話中的“淡淡地笑”對描寫喬有什么作用?
(3)聯系全文談談你對第24段加線句子的理解。
(4)結合全文談談文章最后一個自然段有什么作用?
(5)結合文章中心,聯系自己生活實際,談談你的感悟。(80字以內)

【考點】9E:小說閱讀綜合.
【分析】這是一個感人的勵志故事,全文可分為三個部分:第一部分(1﹣﹣8),寫病房中的鋼琴老師,因其出氣質與家庭背景而頗受我們的關注與嫉妒;第二部分(9﹣﹣22),寫我無意中發現了喬的假肢,得知了她不幸的遭遇;第三部分(23﹣﹣27),寫喬的講述與對人生的態度,讓我感受良多,讓我明白了什么是真正的人生.
【解答】(1)本題考查詞語語境義的理解與作用分析.解答此題可在理解詞語本義的基礎上,結合前后內容來分析.
“尷尬”的本義是神情態度不自然.在這里指我無意中發現了喬的假肢,覺得自己會對喬的自尊造成傷害而內心不自然;
在這里應該“尷尬”的是喬,而她卻表現的很平靜,可見她的豁達,而“我”卻是不知所措,形象再現我的慌亂,為下文的感悟作鋪墊.
(2)本題考查人物描寫的作用分析.
“淡淡地笑”是對喬的神態描寫,她訴說自己的不幸,卻像講述著別人的故事,還露出微笑,可以看出喬面對不幸的輕松與平靜,表現了她的堅強與樂觀.
(3)本題考查句子含義的理解.這句話出現在我與喬的對話以后,表現我當時的內心感受.
句子運用比喻修辭,把喬比作天邊的一顆星星,可以看出得知她的不幸后,她在我心中的地位,她為我的人生指明了方向,讓我知道一個人活著應追求的是什么,形象地表達了我對喬的感激與贊美.
(4)本題考查段落在文中作用的分析.解答此題關鍵要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是:引出下文,開篇點明,點明中心等;中間段的作用一般是承上啟下的過渡;末段的作用一般是總結全文,篇末點題,點明主旨,深化主旨,升華主題等.
從結構上看,末段總結全文,并篇末點題;從內容上看,作者用這一富有詩意的句子,升華主題,鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望,要如喬一般,以積極樂觀的心態面對人生,創造出精彩的人生.
(5)本題考查閱讀感悟與啟示表達.完成閱讀感悟啟示題,要把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點,并結合生活實際闡述理由.注意表述流暢,語言要簡潔明了,最好能做到有創意的表達.
本文的感悟可圍繞著面對困境、挫折應有的態度來談,并聯系恰當的生活實際簡析.
答案:
(1)“尷尬”的本義是神情態度不自然.在這里是指我無意中發現了喬的隱私(右膝蓋之下是空的或者是發現了假肢),感覺自己對喬的自尊造成傷害后內心的不自然,;表現了我對喬的歉意以及不知道該怎么辦的心理.
(2)“淡淡地笑”運用了神態描寫,寫出了喬面對生活的困境和磨難的輕松平靜心理,同時表現了喬的堅強性格、積極樂觀的生活態度.
(3)運用比喻修辭,把喬比作天邊的一顆星星,她給像我一樣身處困境中的人帶來光亮、希望.表達了我對喬的感激、贊美之情.
(4)照應文章標題;總結全文;升華主題,鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望,要以積極樂觀的心態,努力戰勝自我,相信 風雨過后一定會有彩虹.
(5)感悟:結合文章中心,表達自己的觀點(面對困境、挫折應有的態度);聯系恰當的生活實際并簡析.
本題為開放性試題,言之有理即可.
示例:一個精彩的人生,不是用金錢與美貌來衡量的,關鍵在于生命的質量.喬是一個不幸的女孩,但她用堅強與樂觀詮釋了什么是美麗的人生.我們作為新時代的中學生,我們有健全的身體,我們遇到的學習困難根本稱不上是困難,我們還有什么借口不努力,不學習,讓我們堅強面對人生,微笑服務面對坎坷,創造出美麗的人生吧.

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