您現在的位置: 17教育網 >> 實用文檔 >> 作文 >> 正文

2017衢州中考作文題目及范文:你的兩個好朋友最近都很煩惱

2017-6-11 編輯:djw001 查看次數: 手機版
欄目:作文
作文題目

閱讀下面文字,按要求寫作。(40分)
       你的兩個好朋友最近都很煩惱。小強說:“爸爸媽媽總說我不如別人家的孩子好。”文文說:“爸爸媽媽要給我生個弟弟或妹妹了,可我不想要!”


       請你設身處地想想他們的煩惱,給小強或文文寫一封信,幫助他(她)化解煩惱,要說得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。信的結尾署名為“你的朋友”。

 

 

作文點評一

      今年衢州卷的大作文沒有大的意外。繼續在去年出現的“交際語境下的任務驅動型作文”的類型中前行。
       該類寫作會給寫作者一個具體的語境,而且為了導向真實寫作,都是與學生的學習、生活有關的生活語境。今年作文題關注“別人家的孩子”和“二胎”現象就是體現,具有普遍性,還有可選擇性。
        該類寫作不僅強調寫作對象和寫作目的,還需要考慮寫作者的身份,導向將學生培養為在現實生活中具備良好交流能力的寫作者、交際者。今年的題目在寫作目的(化解煩惱)、寫作對象(小強或文文)、寫作者身份(作為兩人好朋友的作者自己),甚至文章載體(書信)都進行了明確的規定。其用意在于將該類作文的寫作引向更深處,不在審題上過多干擾學生,不在立意上分高下,而著重考查寫作策略的運用。題目中要求“要說得入情入理,使人信服”,就是在引導考生在寫作策略上下功夫。這也是判定這篇考場作文分數高低的最核心點。 

作文點評

       可以說,“別人家的孩子”“二胎家庭問題”這個寫作材料比較接地氣——正是當前社會熱點,也貼近學生生活。是讓學生有話可說的寫作材料。學生反映,看見材料,首先消解了畏難心理。
        既定的寫作身份,二選一的寫作對象,清晰的寫作目的,掃清了學生的審題障礙,降低了選擇困難。
       唯“入情入理,使人信服”,需要學生在在寫作策略上顯真章。“太極慢打”“大媽叨叨”或“疾言厲色”“義正詞嚴”似乎都難及情理兼備。內容充盈豐富,有理有據,考驗的是思維的組織和語言的張力。
 這樣的寫作方向,仍然讓學生關注生活時聞,關注非功利性的閱讀,實現“厚積”,致力于在語言表達中錘煉思維。

 

中考作文范文
因為怕我孤單,媽媽積極相應國家政策,于是,當時已經八歲的我,又突然多出了一個弟弟。一晃眼,這位小朋友今年已滿一歲,由于他聰明伶俐,調皮可愛,自然就承擔起了成為全家人開心果的職責。

可是,一開始,正如大家想的那樣,我卻不那么開心。和爸媽一起路遇親戚,我剛想打招呼,以示我的禮貌,可誰知,他們看見了弟弟,就像突然見了塊稀世珍寶,兩眼直勾勾地鎖定弟弟,上去又是抱又是親,絲毫沒有看見我這個大活人的存在。此時的我,只有看著他們把玩寶貝,暗自神傷的份了。

他們冷落我也就罷了,可爸爸媽媽如今也變了。曾經的我,如果犯錯,他們會哄我,會講個故事教育我。可現在,他們不僅不會哄我,就連和我心平氣和地說話也做不到了,取而代之的是,打了又打,罵了又罵。而對弟弟呢,他大聲哭鬧,影響我學習得到是抱了又抱;他亂撕書本,換來的是親了又親關于“二胎”的作文:我的“二胎”弟弟關于“二胎”的作文:我的“二胎”弟弟。想到弟弟還沒出生前,全家人都圍著我轉,和對我無微不至的關懷,再看看現在的冷宮境遇。我小小的內心簡直要崩潰了。我甚至認為弟弟就不應該出現在這個世上和我爭寵。

相關內容
Copyright · 2011-2017 17jiaoyu.com Inc. All Rights Reserved. 17教育網站 版權所有 備案號:浙ICP備12027545號-2
淘宝网广西快3走势图